Educação de Mangaratiba promove Fórum Municipal de Alfabetização

A Secretaria Municipal de Educação de Mangaratiba promoveu, nesta quarta-feira (4), o Fórum Municipal de Alfabetização, reunindo dezenas de profissionais da educação para discutir políticas públicas, analisar dados e alinhar estratégias voltadas ao fortalecimento da alfabetização na rede municipal de ensino.

Com o tema “Ensinar a Ler é um Direito. Garantir que Aprendam é um Dever: Compromisso, Responsabilidade e Ação pela Alfabetização em Mangaratiba”, o encontro contou com a participação de gestores escolares, professores, equipes técnicas, representantes de conselhos educacionais e parceiros institucionais.

A programação incluiu uma conferência sobre o uso de evidências nas práticas e políticas de alfabetização, a apresentação do Panorama da Alfabetização em Mangaratiba, uma reunião ampliada do Comitê Municipal de Alfabetização e um painel de boas práticas baseadas em evidências científicas.

Educadores, gestores e representantes institucionais reunidos durante o Fórum
Educadores, gestores e representantes institucionais reunidos durante o Fórum, fortalecendo o diálogo e o compromisso com a aprendizagem na rede municipal

Durante o fórum, o prefeito Luiz Cláudio Ribeiro reforçou o compromisso da gestão municipal com a aprendizagem das crianças. “Ensinar a ler é um direito, e garantir que as crianças aprendam é um dever do poder público. Nossa gestão tem esse compromisso e seguirá investindo em políticas estruturadas, com responsabilidade e foco na aprendizagem dos nossos alunos”, afirmou.

O evento também contou com a presença do secretário municipal de Educação, Renato Delmiro, e do professor doutor Renan Sargiani, presidente do Comitê Municipal de Alfabetização. O professor contribui com o município na construção da Política Municipal de Alfabetização, trazendo sua experiência na formulação de políticas públicas em nível nacional.

O Fórum Municipal de Alfabetização reafirma o compromisso de Mangaratiba com uma educação de qualidade, baseada em planejamento, evidências e ações integradas para garantir o direito à alfabetização de todas as crianças.

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